2月16日，杭州开学首日。杭州市西湖高级中学举行开学典礼，校长陈柏良发表了题为《志在巅峰，创造属于自己的奇迹》的开学致辞。
属于自己的奇迹白条无损自套(实实在在的一席分享)

　　“这篇致辞质量很高，我们家长看了都有些动容，马上收藏了。”一位学生家长这样说，致辞已经在家长圈里刷屏了。

　　致辞中，陈校长引用了许多热点事件人物，比如“天才译者”金晓宇、中国女足等，还提到了贺岁档电影《奇迹·笨小孩》。他认为，每个人都可以创造属于自己的奇迹。

　　让我们一起看看，陈校长的开学致辞—— 

　　志在巅峰，创造属于自己的奇迹

　　大家好！

　　山川澄澈、风月疏朗。在这百草权舆、群芳待发的二月，我们又相聚在了美丽的西高！在此，我谨代表学校向全体师生员工致以亲切的问候和美好的祝愿！

　　在准备今天的发言前，我一直在思考年前的一则热点新闻。新闻的主人公是来自杭州的“天才译者”金晓宇，他在6岁那年，由于玩伴的玩具手枪里射出的一根针瞎了一只眼睛。少年时期，他被查出身患双相情感障碍，也就是躁郁症，但就是这样的他，却自学了英语、德语、日语等三门外语，用10年时间翻译了22部作品，近700万字，涉及文学、电影、音乐、哲学等多个领域。他用自己的勤奋、坚持和专注，在逆境中找到了自己闪光的价值，创造了属于他自己的奇迹。

　　在很多人眼里，金晓宇先生的经历是一个难以复制的奇迹。但是我想告诉你，每个人都有潜力和能力去创造属于自己的奇迹，它可以是像金晓宇先生一样的逆境中的倔强，也可以是平凡生活中，你的持之以恒和甘之如饴，你要相信，不断积累使涓涓小流足以成江海，不懈坚持让区区跬步足以至千里。

　　大凡“奇迹”的背后，一定有规律可循。金晓宇的奇迹背后，实际上就是两个核心元素的支持：一是有兴趣，即“想学”，他始终坚信“纸寿千年”，他相信文字可以有无限延续的传承；二是“正确”的方法，他注重阅读，看遍了杭州市图书馆的上千部外文书，观看了无数原版外文电影。“想学”和“正确”的方法，这两个元素很多时候是相互促进的。方法越正确，学习效率越高；效率越高，就越想学。除了兴趣与方法，我觉得要创造属于自己的奇迹还得有“信念”“自律”“进取”三个核心元素。